《海边的卡夫卡》读后感 《海边的卡夫卡》读后感（一）
《海边的卡夫卡》是通过分章节两条主线交叉来写，在最后两线合一而结束。开始这两条线给人的感觉毫不相关，随着故事的发展，又若即若离，到最后紧密相连。这也是它的成功之处。

故事是通过一个十五岁的少年离家出走发生的事情为一条主线，还有一条是以第二次世界大战期间发生的一件离奇的事情为背景而展开。故事的发展错综复杂，但基本入情入理，其中有些方面神化了一些事情。在生活中绝无仅有的事情，在书中却起到“柳岸花明又一村”的作用，让故事继续进行下去。

本书中对十五岁少年卡夫卡的描写较多，其中对卡夫卡的日常生活描写比较细腻。生活起居很有规律，即算在山中一个人独居也一样。早上按时起床，晚上准时睡觉，每天坚持锻炼身体，这很难得。在国内像卡夫卡这样年龄的小孩，在学校生活起居有规律是不得已而为之，一旦放假回家，就像脱缰的野马，晚上很晚才睡，早上很迟才起床。有人说中国的教育是“5＋2＝0”或“6＋1＝0”。在学校的五天或六天的教育，一旦回家所有的作用归结于零。这是学校教育的失败，但更多的是家庭教育的失败。

我还比较喜欢书中的卡夫卡的阅读的习惯，同时也呈现出日本与中国的国民的阅读习惯差距。有人做过统计：中国人平均每年只读0。5本，而日本人平均每年读40本。现在中国人普遍不读书，已经很让人忧虑了。那么业余时间中国人在做什么呢？大多数人业余时间在做什么？在打麻将！一个热衷打麻将的民族，怎么可能和热爱读书的民族相抗衡？

书中存在不足之处还是有的，比如佐伯对卡夫卡的母子之爱。即算在卡夫卡四岁时有一万个理由离开自己的儿子，但重逢也不能通过性来补偿。在日本的伦理观念我不了解，但在国内是万万不能接受的。还有书中神化的东西太多，与现实生活中的事情相距太遥远。

本来想通过自己的阅读与学生分享读书的快乐，但本书中对于性的描写过多，不太适合高中生，尤其是高一学生。故看完此书，立即放回书阁暂时封存。

《海边的卡夫卡》读后感（二）
周末在家闲来无事，便决定把村上的书再重新翻看一遍。第一次阅读《海边的卡夫卡》还是在大学的图书馆里……想象一个15岁离家出走的少年会有怎样的故事。一个不识字的老伯影子只有一半，却可以和猫闲谈。人能不能同时爱着15岁的少女和50岁的中年妇女，而且这少女和中年妇女只是不同时间域里的同一个人？如此这般，《海边的卡夫卡》就这样吸引着我去阅读、去思考。

故事固然奇特，但风格却和《挪威的森林》没什么不同。舒缓淡雅，细节丰富。随便两个人都可以很随意地就人生意义和性爱谈论一番，就像你我谈论天气和流行歌曲。我想日本的日常生活也未必如此，村上不过省略了日常生活的琐碎和表象，让小说里面的人物直接了当地触及人生这一本体。灵魂是害羞的，在人多的时候，在光天白日之下藏匿在皮囊里面。需要我们营造了氛围，布置了场景，做好所有的准备工作，然后毕恭毕敬地去请它出来。灵魂开始活动的时候，我们直接面对最脆弱的自己、最裸露的自己、最真实的自己。就是说开始思考生之意义，时光又是什么东西，我们接受什么，摒弃什么，诸如之类的问题。我很是羡慕村上小说里面的人物，田村卡夫卡（《海边的卡夫卡》主人翁）、渡边（《挪威的森林》主人翁、杰（《且听风吟》里的酒吧老板），统统绕过那些琐碎的准备工作，同其他人交流切实的思想。当然我不奢望我的生活真能如此，只是希望有小部分的时间跟一小部分人能淡然地说着话，就像置身在村上的小说里。

15岁的少年背负着父亲对他人生的诅咒，决定成为世界上最坚强的15岁少年。而这诅咒就是他将杀死父亲，玷污自己的母亲和姐姐。陡然看到这些谁都会觉得难以理解，而作者的伟大之处就在于把这样一个违背常理的事情讲得合情合理。整部作品笼罩在一种世界边缘的氛围中，最终作者并没有让法律介入其中，这倒给我一种释然。总觉得法律并不人性，公平大概公平，却不尽合理。人有些时候做出违背心智的行动也是有的，是可以得到原谅的

记忆很深的里面有一段描写琼尼·沃克杀猫的细节，充斥着暴力美学、死亡美学。几欲让人觉得杀猫也可以成为一种艺术。我们的价值观是如此脆弱，过不长时间就来一个上下颠倒。我继而又想，有太强的价值观定位的人是读不懂这部小说的。作者想要表达的就是现世世界无可无不可吧。15岁的少年只是在成长，艰难地寻找生活下去的意义。

这样一部关于成长的小说，让人思考生与死的意义，时光与记忆的本质，处处有着隐喻。一本书，不坏的故事，同时让人思考很多，继而催使对人生某一阶段的深思。这样一本书，不失为一本好书。


《海边的卡夫卡》读后感（三）
决心是把一些想做的事情都做一遍，其中一项就是看一些之前没有看完的书。
这部《海边的卡夫卡》是很久之前就买过的，一直没有时间看。刚开始看的时候，以为这是一本小说，讲了一个十五岁少年离家出走，经历一切之后，认识到自己的错误，回到学校的俗套故事。可有时候，事情往往是超出自己预料的。这其实是讲一个十五岁少年离家出走后，经历了一系列超现实情景，实现自我救赎的故事。
读这个故事的时候，我有这样的感觉，莫非作者是通过这个故事在探讨哲学？文章的引用很多，最终的导向直至——记忆和自然、人性真正的自由。从翻译者的序言中，我了解到村上春树性格，恰恰是符合这些特点的。这样看来，一个人的作品也是其内在观念的展示吧。
故事中，十五岁少年卡夫卡，经历了幼年时母亲离去，又经历了雕塑家父亲的诅咒（杀死父亲、强奸母亲、强奸姐姐），逃离了自己的家，来到陌生的地方。遇到了自己的姐姐，自己的母亲，并恋上了她们，此时，他还不知道是自己的亲人。最终和姐姐睡觉，和母亲交合。和一名阴阳人好友在一家私立图馆探讨人生。还间接杀死了自己的父亲。在这个过程中，得到自己的一直渴望，一直寻找的东西——人生的意义。最终，带着答案回到了学校——记忆和自然、人性的真正自由。
从故事中，其实可以读出，作者的文字朝着自由发展的。对性的细微描写，对鬼怪，异界、奇闻异事的随意穿插，简直就是天马星空的作品，或是说自由的作品。
读这本书的时候，我经常会有共鸣。卡夫卡这个人物，就像是十五岁时候的我，那时候我也是孤独、渴望逃离，对现实世界失望，不知道人生的意义。这么多年过去了，我找回到自己失去的东西，找到了自己赖以生存的东西——亲情、爱情、友情或是说记忆（亲情、爱情、友情总是能带来很多美好的记忆），愉快的身体刺激、对未来的无限想象。虽然和作者当时的想法不完全相，但确实我赖以生存在这个世界上的根基。
人不能无意义的活着是吧？总是需要一个支撑你活下去的动力。
关于自由，我之前真没有考虑过。什么是自由？不为利益和物质所束缚，由心而生活的话，才是自由吧。可是现在还有这样的自由吗？我们生活在这个世界，无数的物质，欲望，关系束缚着我们，我们真能由本性的生活吗？也许都活不过下一集？
最近看了《荒野生存》这部电影，男主角，逃离父母，把自己放逐到野外，和自然融为一体，感受内心的平静，最后死在了一辆废弃的车厢里——原因是食物中毒。临死的那一刻，他看到了自己回到了父母的怀抱，父母能理解它心中的所想。
什么是自由？在自然中是会感到很自由，这或许是人类的天性。我也很喜欢这个样的时刻，但是我们真的需要那么多自由吗？如果这样想，我想我没有那么爱自由吧。我喜欢这个世俗的世界，喜欢处于被政府保护的温室中，喜欢物质，喜欢和人相处。那么，我喜欢的也许不是真正的自由。
另一个电影《海盗电台》，一群电台主播，为了远离政府的干扰，在船上主播，自由自在，纵情物质、肉欲。我想我或许喜欢的是这样自由。非本性的自由，世俗的自由吧。

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